小编给大家带来了高中生三年级记事作文600字，大家可以欣赏下他人的作文来取长补短，让自己的作文分数越来越好，更多优秀的作文可以关注作文网作文栏目，我们这有很多你喜欢的作文。
篇一：童年趣事“姐姐!快来呀，到‘做饭’的时候了!洋娃娃都饿了!”妹妹在一边焦急地喊。“好了，来了来了!”我连忙放下手中的‘活’去帮妹妹。
那时的我，只有五岁。我正在和妹妹玩过家家，在我当时的那个年龄，我们最热衷的游戏也莫过于此。
“饭菜”做好了，我们为洋娃娃盛好饭，刚要喂洋娃娃‘吃饭’，我突然发现有几个鸡仔向我们这边摇摇晃晃地走来。我的注意力立刻被这几个鸡仔吸引了，我心想：它们为什么不练习飞呢?竟敢偷懒?看我怎么教训你们!于是，我跑了过去，它们也跑了起来，我往东，它们就往西，我再往西，它们又向东跑。这下我可拿它们没办法了。我只要找妹妹帮忙，我们“左右夹击”，用胳膊把它们给围上，但它们还是挣扎着要冲出这个“包围圈”。我灵机一动，对妹妹说：“我们把它用衣服兜住，那样它们就不会跑了。”“真是个好主意!”妹妹笑着说。我们用衣服兜住它们，然后一个一个地抓出来，放在一个大鞋盒里，再想办法帮助它们练飞。我和妹妹先让它们站在高处，再把它们扔了下去，但是它们重重地摔在地上，只会‘尖叫’。这下可急坏了我。我不知道这是为什么，因为我从电视上看到老鹰就是这样教鹰宝宝学会飞翔的。我不知该怎么办了，就蹲在地上看着这些鸡仔们发呆，看了一会儿之后，我发现它们的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鹰的翅膀那么大，显然这个“练飞计划”不适合它们。那怎么办呢?“对了!”我高兴地喊了起来。我让妹妹当我的助手，用纸做了好几对大翅膀，再用线将这些‘翅膀’给鸡仔们‘安装’好，大功告成!我们再一次让它们站在高处，但它们似乎被摔怕了，一个个往后缩。“胆小鬼!”我不满地说。“妹妹，它们不跳，我们再往下扔!”我发现‘安装’了翅膀后的鸡仔们‘降落’的速度慢了，在空中地停留的时间长了，我不禁喜形于色，“它们飞起来了!它们飞起来了!”我和妹妹一边喊一边抓鸡仔往下扔。也许是家长听到了我们如此地大呼小叫，过来看看怎么回事，但当他们“破门而入”地时候，脸上都是一副很吃惊地样子：当时地我手里正抓着一只鸡仔准备往下扔，妹妹想抓没抓着，坐在地上。在大人开门地那一刻，我们脸上地笑容都不见了。鸡仔们呢?一个个像病了似的，托着一对与自己不相称的巨大翅膀躺在地上。地上还有纸屑……这个屋子已经狼狈不堪。当家长知道了是怎么回事的时候，都笑得前仰后合，但当时我和妹妹只是对视了一下，脸上都充满了不解……
现在我已经是高中生了，但每当回想起童年趣事，我还忍不住笑呢!
篇二：上课之时铃声响过，老师还没有来，同学们乐得仿佛中了头彩——哈哈，老师也会迟到。教师的优点太多太多了，但要找她身上的缺点，比登天还难。现在，同学不乐，还谁乐呢?
同桌大概上乐癫了。他煞有介事地伸出他的一条胳膊，那骨瘦如柴的手腕上戴着一块小钟大小的电子表：“上课迟到3分钟了!哈哈哈!”教室里顿时乱了套——有的低头沉吟，有的高昂顿挫;有的高昂顿挫;有的大声乱叫——有学狗叫的，有模仿鸡鸣的，有的装咳嗽。各种声音杂乱无章，形成了自然的管弦乐。
这下可苦了班长——但见他手舞双鞭，逞起威风，对着我们指指点点。可是现在就是如来老佛也无回天之力。毕竟人的比例为1：55，那么声音的比例至少也是1：55。班长的一张嘴毕竟是双拳难敌四手，败下阵来。
从悄然无声的深院过渡为人声鼎沸的集市仿佛是一瞬之间。教室里一片混乱。这边的A者一脚踏在凳子上，来了一段《青花瓷》;那边的B君一手插腰，与C君争得“面红耳赤;D君正在干么?哦!原来正绘声绘色地给女生讲鬼故事呢。E君正如一尊雕塑，又稳如泰山地趴在桌上“闭目凝神”。F君淘皮地拔了根扫帚毛正在捅E君的耳朵——教室里打的打;闹的闹;玩的玩;笑的笑，绘制了一幅独具风味的诗画。
“过时五分钟了!”同桌的报时工作还是挺不错的。在沸腾人群中，也有少量的才华君子，只在一旁奋笔疾书，额头上“奋斗”二字格外显眼，仿佛榜上题名的非他们莫属。
人群中，几个心直口快，拳脚发痒的君子动手了。一招一势非绝世武学，却极为精简，威力惊人。斗了几百十回，不分上下——怎见得：关云长的青龙偃月刀(扫帚);张翼德的八丈蛇予(拖把)，交织在一起，难解难分。真可谓是一场恶斗。
正值上课过时7分钟，走廊里传来脚步声。刚才还斗得天昏地暗，明无光，欲决一生死的君子立刻化干戈为玉帛，珠连璧合，共度佳观。
“过时7分钟了!”同桌大呼小叫，不慎被班主任的X光捕捉、定位。
“同桌啊同桌，你难逃一死了。”我低哼了一句。
果然如我所料：
“——××，你给我出来!”
教室里一片晔然……
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